■本报记者 杨晨光  通讯员 李杨

  6月18日，东北大学信息科学与工程学院06级测控2班的教室里。在全班同学面前，大三学生张臣对学习委员代继成说：“代继成，作为党员，我希望你能够更主动地帮助同学。”张臣的话让大家一边笑一边鼓掌。代继成则连连点头说：“这一点我确实忽略了，以后一定多与大家交流。”

  这个班正在举行的是一项覆盖全校600多个班级、1.6万多名学生的学生党员述责测评活动。这项从2006年开始的活动，成为加强学生党员教育管理和监督的有效手段，也是学校提升党组织吸引力、凝聚广大学生、创新党建工作的有益尝试。

  学生党员责任感增强了

  学生党员刘鹏飞告诉记者，自己第一次述责时“腿一直在哆嗦”。已经连续3次参加测评的学生党员朱岩，再一次述责，虽然语言表达不太流利，但是认真的态度显而易见。

  每一个参加述责的学生党员都精心准备了自己的发言，面向全班同学，汇报自己一学年以来在思想、工作、学习、生活，以及为同学服务等方面履行党员职责、发挥党员作用的情况。述责后，全体学生要对述责党员进行满意度测评，测评意见分为满意、基本满意和不满意。不少学生还会在现场对述责党员提出问题和建议。

  “作为党员，在开展工作时心态应该更平和，不要动不动就急躁……”

  “这一点我还真没注意到，以后一定要改正，请大家监督我。”

  学生们毫不掩饰心中真实的感受，无论是佩服、感动之情，还是后悔、遗憾之意，都直言不讳，坦然面对。旁听活动的教师们也被这种气氛所感染。信息科学与工程学院党委组织员贾新溪，一开始担心这项活动会流于形式，但是参加完活动后她彻底改变了想法：“在全班同学的监督下，学生党员的总结很有针对性，增强了自我约束力，使思想入党更具有一种现实性。”

  述责测评涉及全校200余个支部、3600多名党员。每一个学生党员都在参与活动的过程中感受到了压力，受到了教育。

  高中时就已入党、现已是毕业班党支部书记的张乾坤，已经连续参加了3次述责测评，他说：“大家对党员的期望非常高，不发挥带头作用，同学就会给你提意见。遇到事情同学都会先找党员帮忙。”

  “随着学生党员队伍不断扩大，对学生党员的教育和监督如何进行，一直没有特别有效的方式加以解决。”述责测评活动的倡导者、东北大学党委组织部部长杨明告诉记者，“学生党员发挥模范带头作用，不能只在党员内部谈，而要把它推向群众，得到最广泛的认可。因此，我们推出了述责测评活动。”

  学生入党积极性提高了

  一个党支部建好一个班，一名党员带好一个宿舍，一名积极分子帮好一名同学，这是东北大学材料与冶金学院在今年学生党员述责测评活动中提出的“三个一”工程。整个学院500多名参加述责的学生党员中，获得100%满意和基本满意票数的人数占总数的96．9%。

  材料与冶金学院党委组织员于海山说：“对于普通学生来说，听取学生党员述责、为学生党员测评的过程也是自身受教育的过程，使他们亲身感受到了党员的先进性。” （下转第二版）